嬰幼兒教育利用身邊隨處可見的資源,依據(jù)不同年齡段的孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn),以早教、護(hù)理、營(yíng)養(yǎng)、陪伴四位一體的知識(shí)技能結(jié)構(gòu)自主總結(jié)研發(fā)了教育四大要素,五大體系,六大特點(diǎn),促進(jìn)了嬰幼兒在思維、表達(dá)、想象、創(chuàng)造、智力、條理性、習(xí)慣等方面全面發(fā)展,彌補(bǔ)了國(guó)內(nèi)0-6歲嬰幼兒空檔期的教育,開創(chuàng)了家庭服務(wù)業(yè)以密集型服務(wù)向智能型服務(wù)的全新領(lǐng)域!
嬰幼兒教育發(fā)展總部是具有獨(dú)立法人資格,對(duì)0-6歲嬰幼兒智力開發(fā)、早教加盟、科學(xué)照料與護(hù)理、健康營(yíng)養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、品德塑造的專業(yè)育嬰師培訓(xùn)及服務(wù)機(jī)構(gòu)。
嬰幼兒教育擁有完善的教學(xué)體系,并且按照孩子生理成長(zhǎng)的特質(zhì)來安排我們的課程, 嬰幼兒教育的團(tuán)隊(duì)通過研究孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,并且根據(jù)孩子容易產(chǎn)生的問題的根源,來深度幫助家長(zhǎng)如何正確地呵護(hù)孩子,教育孩子,幫助孩子建立積極正面的人生觀,樹立起影響孩子一生的信念。
嬰幼兒教育以無處不在的品牌形象深深植根于縣級(jí)市場(chǎng),普通消費(fèi)者時(shí)時(shí)處處都能夠接觸的到的終端,使得在民眾心目中建立了較好的品牌美譽(yù)。另外,智高科學(xué)大衛(wèi)營(yíng)通過為消費(fèi)者提供負(fù)責(zé)任的品質(zhì)產(chǎn)品,使口碑成為自然的宣傳手段。
新生兒父母年齡的下移和文化層次的提高,表現(xiàn)在對(duì)育養(yǎng)知識(shí)的渴求和健康意識(shí)的增強(qiáng),伴之而來的是對(duì)多功能、多樣化的產(chǎn)品,高品質(zhì)的服務(wù)及專業(yè)指導(dǎo)的渴求?,F(xiàn)代父母對(duì)孕婦、嬰兒健康的要求,已經(jīng)開始由簡(jiǎn)單的物質(zhì)供應(yīng)、傳統(tǒng)的生理呵護(hù),轉(zhuǎn)向更注意心理的調(diào)適、心靈的溝通及科學(xué)育兒文化的熏陶。中國(guó)人口眾多,嬰兒數(shù)量所占比重越來越大,因此,嬰幼兒早教需求也來越大!
如何使孩子健康、茁壯地成長(zhǎng),成為家庭創(chuàng)業(yè)的重點(diǎn)。年輕父母?jìng)冊(cè)诤⒆由砩系膭?chuàng)業(yè),無論在人力、物力還是財(cái)力上,都無怨無悔,毫不吝嗇。育嬰師培訓(xùn)體系不完善,不成熟,而大量的育嬰師需求市場(chǎng)存在,導(dǎo)致育嬰師從業(yè)和育嬰師培訓(xùn)市場(chǎng)同時(shí)勁爆!專業(yè)的系統(tǒng)化培訓(xùn)過的育嬰師,已成大家追捧的對(duì)象,不僅就業(yè)容易,而且贏利也越來越高!
嬰幼兒教育利用自身的優(yōu)勢(shì),結(jié)合較好的宣傳方式,讓自己在行業(yè)很快名聲大噪,贏得了廣泛的認(rèn)可和關(guān)注,掀起了教育行業(yè)的創(chuàng)業(yè)風(fēng)暴。選擇嬰幼兒教育,攜手這個(gè)行業(yè)的品牌一統(tǒng)幼兒教育江山!